by Óscar Mercadal | set. 27, 2021 | Ed. Secundària - E.S.O., Notícies, Noticies institucionals
Avui, el claustre de professorat d’ESO del nostre centre ha començat la formació en la nova metodologia lassaliana NCA. Durant els propers mesos, els educadors de secundària es formaran en la nova pedagogia de Nous Contextos d’Aprenentatge (NCA) per... by Óscar Mercadal | set. 10, 2021 | Departament d'Orientació, Informacions de Secretaria, Notícies
Per sol·licitar l’ajuda de la Convocatòria per a necessitats específiques de suport educatiu per al curs 2021/22 el primer que hem de tenir en compte és el termini de presentació: La sol·licitud pot presentar-se fins a 30 de setembre de 2021. Com se sol·licita ?... by Óscar Mercadal | set. 8, 2021 | Caràcter propi, Notícies, Noticies institucionals
El curs 2021-2022 ja dona començament i, a La Salle hem arrancat amb les energies renovades i les nostres motxilles carregades d’alegria per estar de nou a les aules per acollir al nostre alumnat. Compromesos amb la nostra missió, i amb l’experiència... by Óscar Mercadal | ag. 27, 2021 | Informacions de Secretaria, Notícies
Resolució de l’conseller d’Educació i Formació Professional de 30 de juliol de 2021 per la qual es convoquen ajudes individualitzades de menjador per a alumnes escolaritzats en centres docents no universitaris durant el curs escolar 2021-2022. Poden ser... 
by Óscar Mercadal | maig 25, 2021 | Ed. Secundària - E.S.O., Notícies
Aquests dies 24 i 25 de maig s’han realitzat cinc reunions d’orientació vocacional per nivells educatius des de 6è EP fins 4t ESO, al teatre de l’escola. La inscripció via telemàtica, el control d’aforament i mesures sanitàries de distància i... 
by Óscar Mercadal | maig 21, 2021 | Departament de Pastoral, Ed. Secundària - E.S.O., Notícies
Aquesta setmana a les aules de 3r ESO hem rebut a una persona molt especial. El Germà Paco Olmeda va participar de les nostres classes de Religió. Es tracta d’una activitat preparada amb certa antelació i d’acord amb el temari del trimestre, que conté l’aprenentatge...