by Óscar Mercadal | maig 20, 2019 | Ed. Secundària - E.S.O., Notícies
El passat divendres 17 de maig, els alumnes de Llatí de 4t d’ESO van participar en el concurs BALEARICA de cultura grecollatina, convocat per la Secció Balear de la SEEC a l’IES Joan Ramis de Maó. Aquest concurs, dividit en dues categories, una per als alumnes... 
by Óscar Mercadal | maig 20, 2019 | Departament d'Orientació, Ed. Secundària - E.S.O., Notícies
Els alumnes de 1r ESO a l’assignatura de Geografia i Història han treballat els continents a través d’una metodologia de gamificació: les caixes dels continents. Cada continent té un color assignat i cada caixa està plena de sorpreses: rius més importants, muntanyes,... 
by Óscar Mercadal | maig 20, 2019 | Ed. Infantil, Notícies
A principi de curs els alumnes de P5A vam escollir ser la classe de les Estrelles per descobrir i aprendre moltes coses sobre elles. Durant aquest temps hem après els seus colors, noms, mides, com es formen … i ara sabem tantes coses que ho volem compartir amb... 
by Sandra Campano | maig 18, 2019 | A.M.P.A., Direcció, Notícies, Sin categoría
Hoy día 18 de mayo se ha llevado a cabo el encuentro de APIMAs del sector Valencia-Palma en La Salle de Llíria. Un encuentro en el que el eje central ha sido la importancia de la colaboración y el buen entendimiento entre las familias y la escuela para la educación de... 
by Belen Riva | maig 14, 2019 | Notícies
El Día Internacional de las Familias se celebra el 15 de mayo de cada año para crear conciencia sobre el papel fundamental de las familias en la educación de los hijos desde la primera infancia, y las oportunidades de aprendizaje permanente que existen para los niños... 
by Elena Franco | maig 14, 2019 | Ed. Infantil, Ed. Primària, Ed. Secundària - E.S.O., Notícies
Com sabeu, aquesta any esteim de celebració, La Salle celebra 300 anys, i avui dimarts 14 de maig ho hem fet a nivell mundial. En commemoració del tricentenari de La Salle, hem fet un acte especial en el lloc en què va tenir origen la primera escola de La Salle, a...